Un conseil ? Fais des erreurs ! C’est paradoxal hein ? 😉
Ça peut te sembler un peu fou-fou ce que je te dis là. Mais faire des erreurs signifie « tenter de nouvelles approches, de nouvelles façons de faire ».
Car à quoi ça sert de continuer à faire plus de choses qui ne fonctionnent pas ? Les résultats seront toujours les mêmes, tu ne penses pas ? (C’est valable dans tous les domaines de la vie en plus).
Continuer la lecture de Parent, un conseil ? Fais des erreurs !
Quand je regarde autour de moi, que je regarde les parents des enfants qui sont dans mon voisinage, je me dis qu’on a tous les mêmes difficultés (qui plus, qui moins).
Je me questionne donc sur l’éducation de mes enfants et je me demande :
– Education positive et bienveillante ? Education à l’ancienne ? Ecole à la maison ? Montessori ?
Ou est-ce qu’ils ne se posent pas du tout de question et ils font « comme mes parents ont fait avec moi » ? Cela m’intrigue vraiment beaucoup! 🙂
Continuer la lecture de Projet de vie de parent: Pourquoi et comment le mettre en place?
Tu as toujours cru que la responsabilité de tes échecs ne revenait qu’à toi, n’est-ce pas ?
Tu t’es peut-être déjà dit, comme moi, « je suis trop nul … c’est impossible … Je n’y arriverai jamais … » ?
(Inutile donc de te flageller et de t’en vouloir)
Continuer la lecture de Pourquoi es-tu programmé pour échouer – Formation offerte
Quand on y pense ça doit bien se chambouler dans sa petite tête !
Il n’a que quelques années de vie : tout ce qu’il voit et ressent est une découverte pour lui. Comme aussi apprendre à gérer ses émotions.
Car oui c’est bien de cela que je parle : Les émotions.
Continuer la lecture de L’océan des émotions dans la tête de ton enfant : Un livre tout à dérouler
Quand je me suis intéressé à la parentalité positive, bienveillante ou avec un tout autre nom…
Je n’aurais jamais cru pouvoir apprendre autant de choses !
Ah oui ? On peut savoir… :
Ça t’est déjà arrivé de te dire (ou même juste penser) : « j’en peux plus (de mes enfants) ? »
Et là, si quelqu’un te le/les prenait même juste une heure,
Tu lui laisserais ton/tes enfants, sans y réfléchir une minute !
Continuer la lecture de Vacances des enfants, un calvaire annoncé?
Le système scolaire, comme il est conçu plus ou moins partout, privilégie deux types d’intelligences dans sa façon d’enseigner aux enfants :
L’intelligence logique-mathématique et l’intelligence verbale-linguistique.
La première est la capacité à faire des calculs, compter et résoudre des problèmes. Ce sont les enfants qui ont un esprit logique et rationnel. La deuxième est la capacité à comprendre un message, à exprimer ses idées. Ces enfants aiment la lecture, l’écriture, découvrir des nouveaux mots, etc. Ils ont plutôt un esprit littéral et verbal.
Mais se limiter à ces deux façons d’apprentissage peut être pénalisant pour certains enfants car ce n’est pas leur principal moyen d’apprendre…
Continuer la lecture de Les sept intelligences à développer chez ton enfantContinuer la lecture de Miroir ô miroir dis-moi quel parent je suis
Aujourd’hui je voulais te faire part du retour de Jennifer que j’ai reçu il y a quelques jours par rapport une méthode et qui lui a permis d’avoir de bons résultats avec son enfant:
« Mon fils laisse traîner ces affaires partout. Quand je lui disais « range tes affaires », on finissait toujours par s’énerver car il voyait juste son pull par terre qu’il ramassait, mais il ne s’occupait pas de son cahier et son verre sur la table, ni de ses chaussettes plus loin… donc je devais retourner vers lui et lui demander, parfois plusieurs fois, « tu as oublié de ranger tes affaires » et lui qui avait rangé l’une d’elle me répondait « mais je l’ai déjà fait » ! Grace aux fiches, j’ai compris une chose toute bête, les enfants ne peuvent pas savoir ce qu’on a dans notre tête exactement… Du coup, maintenant, je lui demande de ranger son pull + son cahier + son verre + ses chaussettes et quelle bonheur, tout disparaît en une seule fois et on a plus besoin de s’énerver 🙂 » Continuer la lecture de Le parent qui murmurait à l’oreille de son enfant
Routines pour mon bébé?
Aujourd’hui, je vais répondre à une question très intéressante que m’a posée Pauline 🙂
La réponse est toute simple :
Les routines peuvent être instaurées dès que bébé a quelques semaines.
Bien que tu puisses avoir l’impression que tout est chaos, si tu prends quelques jours pour observer ton enfant, tu arriveras à voir qu’il y a déjà une forme de routine.
Continuer la lecture de Les routines pour enfants : A partir de quel âge?
